Email this article Tactics of reference of preschool children with different options speech retardation
- Authors: Larkina EV1
-
Affiliations:
- Issue: Vol 14, No 1-2 (2014)
- Pages: 107-112
- Section: Articles
- URL: https://aspvestnik.ru/2410-3764/article/view/24504
- DOI: https://doi.org/10.17816/2072-2354.2014.0.1-2.107-112
- ID: 24504
Cite item
Full Text
Abstract
Speech retardation (spp) - one of the most common developmental disorders in children. The article reflects the effectiveness of neurometabolic therapy depending on the clinical - neuropsychological options spp in preschool children. Children with ADHD positive effect in the correction of speech development and social-communicative skills provided Cortexin and Strattera. In children with RAP most effective was Cortexin. The use of psychotropic medication in children with RDA is discussed.
References
- Хватцев М. Е. «Логопедия: работа с дошкольниками» - М.: Аквариум, 1996. с 7.
- Лалаева Р. И. «Логопедическая работа в коррекционных классах» - М.: Владос, 2001. с. 5.
- Дубовинская Н. В., Фарбер Д. А., Безруких М.М. «Психофизиология ребёнка: Психофизиологические основы детской валеологии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений» - М.: Владос, 2000; с. 93.
- Исаев Д. Н. «Психосоматическая медицина в детском возрасте: рук-во для врачей.» - СПб: Специальная литература, 1996. - с. 430.
- Maccario M., Hefferen S.J., Keblusek S.J., Lipinski K.A. Developmental dysphasia and electroencephalographic abnormalitiet. Developmental medicine and child neurology. - 1982. - Vol. 24, N2. - P. 141-155.
- Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. «Логопедия. Основы теории и практики» - М.: Эксмо, 2011. с. 13.
- Tallal P., Hirsch L. S., Realpe-Bonilla T., Miller S., Brzustowics L.M., Bartlett C., Flax J.F. Familial aggregation in specific language impairment. Journal of Speech, Language and Hearing Research. - 2001. - Vol. 44, N5. - P. 1172-1182.
- Tomblin J. В., 1989; Tallal P. et al., 2001; Choudhury N. et al, 2003.
- Заваденко Н. Н. «Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте» М.: Академия. 2005. - с. 45.
- Шевченко Ю. С. «Детская и подростковая психиатрия» МИА, Москва 2011. с. 458.
- Gauger L.M., Lombardino L.J., Leonard C.M. Brain morphology in children with specific language impairment. Journal of Speech, Language and Hearing Research. - 1997. - Vol. 40, N6. - P. 1272-1284.
- Чутко Л. С., Ливинская А. М. «Специфические расстройства речевого развития у детей» СПб.: 2006. - с. 4.
- Зыков В.П. «Лечение заболеваний нервной системы у детей» Триада - Х, Москва 2009. с. 188, 190.
- Jernigan T.J., Hesselink J.R., Sowell E., Tallal P.A. Cerebral structure on magnetic reconance imaging in language - ang learning - impaired children. Archives of neurology. - 1991 - Vol. 48, N 5. - P. 539-545.
Supplementary files
